演講結(jié)束，皇(huáng)仁中學的小主(zhǔ)持人(rén)請嘉賓先(xiān)離場。戚發(fā)轫院士從*排起身，衆(zhōng)星捧月(yuè)中向後(hòu)面的(de)正(zhèng)門走去(qù)。掌聲随即(jí)響起，伴随(suí)着戚院士(shì)穿過(guò)長長的人(rén)群，掌聲持久不(bú)息，直到他(tā)步出(chū)大(dà)門去。6月(yuè)25日，“*天(tiān)團”的六位航天科學家走(zǒu)進中(zhōng)學校園(yuán)做(zuò)講座(zuò)，受到(dào)了(le)極高的(de)禮遇：培僑書院在會場鋪了紅(hóng)毯，派出學(xué)生儀(yí)仗隊(duì)舉(jǔ)行(háng)升旗(qí)儀式；德蘭中學(xué)搭建(jiàn)了彩色氣(qì)球拱門，布(bù)置了(le)很多航天員和(hé)星星的(de)充氣造型，學(xué)生們(men)手中(zhōng)還揮(huī)舞着(zhe)小國(guó)旗；龍樂豪院士(shì)去的是培僑書院，昨(zuó)晚他得知是要給(gěi)中(zhōng)小學(xué)生演講，怕之前(qián)的專業内容孩(hái)子們(men)聽不懂，83歲(suì)的白發老人連(lián)夜親(qīn)自修(xiū)改了(le)ppt。

　　對比了(le)下兩份(fèn)ppt：原版(bǎn)本(běn)：《長征火(huǒ)箭與中國(guó)航天(tiān)》，目錄(lù)分(fèn)别是“前(qián)言”、“火(huǒ)箭概述”、“長征火箭發展曆(lì)程與成就”“我國(guó)重大(dà)航天工程(chéng)”“我國航天運載器發(fā)展(zhǎn)展望”“寄(jì)語”。新版本：《陪你一起走近航天(tiān)》，目錄(lù)分别(bié)是“什麼叫航天？”“什麼(me)叫火箭(jiàn)？它怎麼(me)送(sòng)衛星和(hé)人上(shàng)天？”“太空授課是怎麼(me)進行的？”“航(háng)天科技離百姓生活遠嗎？”“我們(men)離航天強(qiáng)國遠(yuǎn)嗎？”“寄(jì)語”。不光标(biāo)題和(hé)目(mù)錄(lù)，ppt内文(wén)也進行了(le)大量(liàng)修改，許多複雜原理(lǐ)和專(zhuān)業表(biǎo)述被删改。這個工作(zuò)量可(kě)真是(shì)不小。在(zài)培僑書院交(jiāo)流時，主業(yè)是設計(jì)制造長征運載(zǎi)火箭的龍樂豪院(yuàn)士看(kàn)到一(yī)名(míng)女學生對月球感興趣(qù)，便笑(xiào)稱(chēng)：“好好鍛(duàn)煉身體，我(wǒ)們争(zhēng)取把你送(sòng)上月(yuè)球。讓你做(zuò)個現代嫦(cháng)娥，去見見(jiàn)那個在(zài)月球待(dài)了幾千年(nián)的嫦(cháng)娥奶奶。”書(shū)院的(de)一位小(xiǎo)學生則(zé)代表(biǎo)學校全體(tǐ)師生(shēng)送給龍院(yuàn)士一幅小畫(huà)，“中(zhōng)國航天、感(gǎn)謝有(yǒu)你”，小(xiǎo)字(zì)寫到“我(wǒ)們将(jiāng)以你們為(wéi)榜(bǎng)樣，努力(lì)學習(xí)，頑強(qiáng)拼(pīn)搏(bó)，創造(zào)中華民族未來的星辰(chén)大海。”

　　北(běi)鬥三(sān)号(hào)衛(wèi)星首席總設計師謝(xiè)軍去的是(shì)保(bǎo)良局甲(jiǎ)子何(hé)玉清(qīng)中學(xué)，學(xué)校專門(mén)制作了一(yī)個師生(shēng)出(chū)鏡的(de)視頻(pín)小短片(piàn)，向祖國(guó)太空探索計劃(huà)的科學家(jiā)緻敬(jìng)。值得特别一提是，何(hé)玉清中學(xué)制作的短(duǎn)片(piàn)中，開場(chǎng)序言(yán)、落幕(mù)結語(yǔ)均(jun1)使(shǐ)用了(le)簡體字；而(ér)緊随其(qí)後(hòu)播放的謝(xiè)軍的視頻短片(piàn)，及其演講的ppt都(dōu)用的繁(fán)體字。實(shí)際上，此次來港演講的所有航(háng)天科(kē)學家(jiā)的ppt材(cái)料和視頻(pín)字幕(mù)均是繁體。隻是(shì)一個細節，但折(shé)射出(chū)的是血脈(mò)相連(lián)的(de)同胞(bāo)之(zhī)間互相(xiàng)尊(zūn)重、彼(bǐ)此着想(xiǎng)。(澎湃新(xīn)聞記者 方曉)

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